盤點促進0-7歲兒(ér)童視(shì)力發育的(de)遊戲 "及玩(wán)具

　　0-12

　　月(yuè)齡

　　視(shì)力發育全過程

　　從(cóng)英國(guó)眼科(kē)©‍醫(yī)生(shēng) Romesh Ang≤₹unawela 制(zhì)作(zuò)的(de)這(zhè)個(β€gè)動圖中，我們可(kě)以很(hěn)清楚的(de)λφΩ發現(xiàn)，小(xiǎo)寶寶的(d✔וe)世界是(shì)從(cóng)黑(hēi)白(bái)到(d≤®ào)彩色，從(cóng)平面到(dào)立體(tǐ)，從("♣↓cóng)先看(kàn)清近(jìn)處€¥，再慢(màn)慢(màn)看(kàn)清遠(yuǎn)處的(de​¥'&)。

　　從(cóng)圖像的(de)末尾來(lái)看(kàn)↕¥ £，貌似 1 歲以後，寶寶的(de)視(shì)力已經×∏✔接近(jìn)成人(rén)了(le)。

　　但(dàn)是(shì)，事(shì)實上(shàng)，3~5 歲寶÷λδ©寶視(shì)力的(de)正常值下(xià)限是(shì) 0.5;要$β∞↕(yào) 6 歲時(shí)才能(néng®§)達到(dào) 1.0.所以呢(ne)，直到(dào) 6 歲以後，兒(érγ≠✔)童的(de)視(shì)力才會(huì)進入成年(niánπ→•✔)人(rén)視(shì)覺狀态;到(dào≠≤) 8 歲左右，兒(ér)童的(de)眼部×÷反射已經很(hěn)穩固，視(shì)力發育才基本結束。"≈

　　換言之，從(cóng)出生(shēng)開(k>←āi)始( 0 月(yuè)齡)，一(yī)直到(dào) 6 歲以前，& 我們都(dōu)必須盡可(kě)能(néng ∏)的(de)保護好(hǎo)寶寶的(de)眼睛，任何事(shì)物(wù)₩✔¥​在發育初期如(rú)果就(jiù)受到(dào)了(le)摧殘，那∏ (nà)後果一(yī)般都(dōu)是(shì)比較嚴重的(deφ ≠≤)。

　　那(nà)麽，我們今天就(jiù)來(lái)說(shuō)♣♠®≠說(shuō)有(yǒu)哪些(xiē)可(k☆✔≤→ě)以促進兒(ér)童視(shì)力發育的(de)玩(wán)具和(hé)遊戲✘<✘↓。

　　01

　　出生(shēng)|5個(gè)月(yuè)

　　圖片來(lái)源：網絡免費(fèi)版≤★權圖庫

　　剛出生(shēng)的(de)視(s$ε←πhì)力隻能(néng)看(kàn)到(dào)媽(mā)≤∞ 媽(mā)模糊的(de)臉;第1月(yuè)，大(dà)約看(k£ "±àn)30厘米;第3月(yuè)，追蹤移動的(de)物≥←(wù)體(tǐ)，聚焦媽(mā)媽(mā)的(de)臉。所α♠∞​以0-3個(gè)月(yuè)要(yào)關注的(de)就(jiù)≤∑是(shì)寶寶追物(wù)、更偏愛(ài)媽(mā)媽 ×(mā)的(de)臉。

　　玩(wán)具

　　旋轉床鈴、可(kě)抓握的(de)床挂、α™鮮豔明(míng)亮(liàng)的(de)手抓搖鈴和(h€εé)吱吱叫的(de)橡膠玩(wán)具。

　　遊戲

　　家(jiā)長(cháng)躲貓貓：用(yòng)毛巾或雙手遮住您的(≤↕γde)臉，突然露出臉說(shuō)“在這(zhè)呢(‌≥☆ne)(Peek-a-boo)”跟寶寶你(nǐ)拍(pāi)一(>∞γ₩yī)我拍(pāi)一(yī)。

　　02

　　6|8個(gè)月(yuè)

　　圖片來(lái)源：網絡免費(fèi)版權圖庫

　　寶寶可(kě)以粗略判斷物(wù)體(tǐ)的(de)遠↕∞‍™(yuǎn)近(jìn)，有(yǒu)立體(tǐ)視(s¶‌₩hì)和(hé)色覺，鍛煉寶寶手-眼-腦(nǎo)協調。

　　玩(wán)具

　　布書(shū)、串珠、嬰兒(ér)可(kě)抓握的(de)彩•←σ色觸感小(xiǎo)球、洗澡時(shí)可(kě)以漂浮的(de)玩(w↔✘án)具、觸摸發聲玩(wán)具。

　　遊戲

　　親子(zǐ)閱讀(dú)、看(kàn)鏡子(zǐ)、把球滾向孩子(zǐ ¶)。藏住玩(wán)具，讓寶寶尋找，促進視(shì)覺 ¥記憶;讓寶寶在地(dì)闆上(shàng)玩(wán)和(hé)探索周邊環境。£♣✘

　　03

　　9|12個(gè)月(yuè)

　　寶寶可(kě)以準确地(dì)判斷遠(yuǎn)近(jìn)♣§ ≥距離(lí)、扔東(dōng)西(xī)、觀察和(hé)捏起細小(₩§xiǎo)的(de)物(wù)體(tǐ)。

　　玩(wán)具

　　卡片書(shū)、套圈、疊疊樂(yuè)的δ♣(de)杯子(zǐ)和(hé)積木(mù)、積木(mù)盒、學習(©↓xí)桌。

　　遊戲

　　親子(zǐ)閱讀(dú)、跟孩子(zǐ)滾球接®®球、教孩子(zǐ)打鼓。

　　在寶寶面前叫出玩(wán)具或其它物(wù)體(tǐ)的(de)名字，促進‍±語言發育;鼓勵寶寶爬行(xíng)，培養方位感。

　　04

　　1歲以後

　　定期體(tǐ)檢，檢查寶寶的(de)眼睛。βδ

　　玩(wán)具

　　大(dà)球、積木(mù)、木(mù)•σ樁錘子(zǐ)玩(wán)具、玩(wán <¶ )具推車(chē)。給寶寶玩(wán)耍各種顔色、大(dà)小(x♠π‌±iǎo)和(hé)形狀的(de)積木(mù)、球類，促進運動系統發育★<™和(hé)小(xiǎo)肌肉群之間(jiān)的(de)協'™α‍調。

　　遊戲

　　親子(zǐ)閱讀(dú)、拉拉鏈、系扣子(zǐ)、追球、來(lái)回踢球 ✘€。

　　05

　　2歲以後

　　2歲以前的(de)寶寶遠(yuǎn)離 ✔(lí)電(diàn)腦(nǎo)、電(dλ£∞≈iàn)視(shì)、手機(jī)、ipad。

　　玩(wán)具

　　粉筆(bǐ)彩筆(bǐ)蠟筆(bǐ)、拼圖、積木(mù)。

　　遊戲

　　親子(zǐ)閱讀(dú)、手指畫(huà)、遠(yuǎβ≥∏∞n)距離(lí)套圈和(hé)投沙包。

　　06

　　3|6歲

　　3歲開(kāi)始教孩子(zǐ)認視(shì)力表，篩查​•視(shì)力。

　　玩(wán)具

　　大(dà)的(de)搭建玩(wán)具、托馬斯火(huǒ)車(chēε✔↑)、串珠、拼圖、拼珠子(zǐ)、數(shù)字連接畫(huà)圖↕¶>、鉛筆(bǐ)粉筆(bǐ)彩筆(bǐ)蠟筆(bǐ)、橡皮泥、簡β∑ ε單的(de)十字繡卡、大(dà)球類、三輪自(zì)行(xíng)車(c≤®×•hē)、踏闆車(chē)。

　　遊戲

　　自(zì)己閱讀(dú)、陪孩子(zǐ)搭建複雜(zá)的(de)玩(₹♣↕εwán)具、踢球、攀爬、平衡木(mù)、剪紙(zhǐ)。準備安全防護裝備 ☆γ✔，确保孩子(zǐ)們佩戴。

　　07

　　7歲以上(shàng)

　　學齡期兒(ér)童多(duō)戶外(wài)活動可(kě)以預防近(®∞jìn)視(shì)。孩子(zǐ)們要(yào)想預防近(↓₹jìn)視(shì)，每天要(yào)在光(ε‍guāng)照(zhào)下(xià)待2個(gè)小(xi÷&↑σǎo)時(shí)以上(shàng)。

　　玩(wán)具

　　兩輪自(zì)行(xíng)車(chē)、彈簧單高(gāo)跷、輪滑、戶₽&外(wài)球類、樂(yuè)高(gāo)玩(wán)Ωα具、拼圖、遙控玩(wán)具、扔飛(fēi)盤。

　　遊戲

　　騎車(chē)遠(yuǎn)足、各種戶外(wài$₽)運動、學習(xí)射箭。準備安全防護裝備，确保孩子(zǐ)們佩戴€→。